“Aprendemos en familia” es uno de los grandes proyectos de la Institución Teresiana que apuesta por abrir la escuela a los progenitores de los estudiantes que se suman activamente al proceso educativo, compartiendo sus valiosos conocimientos y experiencias profesionales en el aula.

Eva Mañes, tutora de 5º de primaria del centro, nos cuenta cómo este enfoque voluntario enriquece el aprendizaje de los estudiantes. "Intentamos que las actividades estén relacionadas con los contenidos curriculares actuales", explica Eva. “Por ejemplo, durante el estudio del cuerpo humano en la materia de conocimiento del medio, un padre que es profesor de anatomía en la Universidad de Alicante compartió su experiencia de una manera dinámica y relevante para los alumnos de quinto y sexto de primaria. Este enfoque no solo brinda una perspectiva práctica sobre los temas tratados en clase, sino que también fortalece los lazos entre la escuela y la familia” argumenta Eva.

La participación activa de los padres y madres en ‘Aprendemos en Familia’ es clave para su éxito. Eva nos cuenta que cada vez más familias se están sumando a esta iniciativa, ofreciendo una variedad de perspectivas y conocimientos que enriquecen el proceso educativo. Por ejemplo, una madre especialista en nutrición está planeando una sesión sobre hábitos alimenticios saludables, lo que complementará el estudio de la salud y el bienestar en el aula. 

El impacto de este enfoque colaborativo en los estudiantes es evidente. "Se nota que los niños aprenden muchísimo con estas dinámicas", comparte Eva. "Les parece más realista lo que aprenden, especialmente cuando proviene de familiares o amigos cercanos". La participación activa de los estudiantes y su mayor atención durante estas sesiones demuestran el valor de integrar a la familia en el proceso educativo. 

En conclusión, el proyecto "Aprendemos en Familia" del Colegio Santa Teresa de Alicante es un ejemplo de cómo la colaboración entre la escuela y la familia puede enriquecer el aprendizaje de los estudiantes y fortalecer los lazos comunitarios. Al fomentar la participación activa de los padres y madres en el aula, la Institución Teresiana reafirma su compromiso con una educación centrada en el alumno.